Posters

Lors de l'école d'été, des sessions de posters sont prévues en parallèle des plages de bibliothèque :

- le 21 août de 15h à 16h30

- le 24 août de 17h à 18h30

Ci-dessous la liste provisoire des posters, qui sera actualisée.

1. Samia Achour : Etude de l’émergence des notions trigonométriques : Quelle potentialité pour l’élaboration de situations d’enseignement ?
2. Arslan Selahattin : Effets du Modèle Plurilatéral de l’Enseignement des Mathématiques sur la Réussite des élèves
3. Athias Francine : Géométrie à l'école primaire : voir le dessin comme une figure
4. Bastos de Melo Espindola Angelina : Représentations sociales des professeurs Brésiliens et Français des compétences pour préparer une séance de classe et leur influence sur leurs pratiques
5. Besnier Sylvaine : Ressources et technologies, usages pour l'enseignement du nombre à l'école maternelle et développement professionnel des professeurs
6. Gostonyi Katalin : Tradition et réforme dans l’enseignement des mathématiques à l’époque des « mathématiques modernes » : le cas de la Hongrie et de la France
7. Hersant Magali : Démarche d'investigation en formation de professeurs des écoles et apprentissages géométriques pour la classe. Une étude de cas à partir de la situation des solides de Platon
8. Igliori Sonia : Des instruments dans l'apprentissage du calcul différentiel
9. Joffredo-Lebrun Sophie : Régulation didactique au sein d'une ingénierie coopérative: la recherche ACE
10. Le Thi Hoai Chau  : De l'étude de la pratique d'enseignement à un questionnement de la formation des enseignants de mathématiques.
11. Ledevande Martins Da Silva : L'enseignement et l’apprentissage des fonctions à la résolution, proposition et exploration des problèmes
12. Mario Romain : Conversion et influence des assujettissements au milieu scolaire dans l’étude autonome des mathématiques: Comment les très bons élèves de lycée étudient les mathématiques après la classe.
13. Nechache Assia : La validation dans l'enseignement des probabilités dans le secondaire
14. Petitfour Edith : Catégorisation des aides apportées dans un type de tâches de construction instrumentée
15. Prophète Yves : Résolution de problèmes mathématiques à l’école primaire
16. Rajotte Thomas : La résolution de problème de « quatrième proportionnelle », quelle perspective adopter afin d’interpréter les difficultés des élèves à risque, avec ou sans TDA/H identifié
17. Rousse Sophie : Etude didactique du discret et du continu dans l'enseignement des mathématiques au lycée
18. Sagayar Moussa : Manuels de mathématiques au premier degré : rôle et usage dans les enseignement-apprentissage au Niger.
19. Saglam Arslan Aysegul : Les niveaux des étudiants de différentes disciplines à interpréter les représentations graphiques
20. Salone Jean-Jacques : Paradigme de questionnement du monde : diversification des sources de références praxéologiques et ouvertures écologiques des classes.
21. Saya Karima : L’intégration des ressources Maths En Poche (Mep) un moteur pour le développement du travail collectif des enseignants de mathématiques de collège: Cas de l’Algérie
22. Vu Nhu Thu Huong : Fonction réciproque ou problème réciproque ? Une analyse didactique de l’enseignement secondaire au Viêt Nam